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地球与地图知识
考纲
考点
考法
1．地球的形状和大小，地球仪、经纬网及其地理意义。
2．地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。
3．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。
1.经纬网的应用。(重难点)
2．等高线地形图的判读与应用。(重难点)
3．地形剖面图的绘制与判读。(难点)
1.在高考中直接考查经纬网的题并不多，它往往与区域图相结合进行考查。
2．等高线地形图始终是命题热点，可以单独命题(以选择题为主)，也可以以区域等高线地图为载体考查(综合题常见)。
3．地形剖面图多与地质剖面图等结合起来考查。
考点一经纬网及其应用(5年2考)
1．地球的形状和大小
观察上图可知：地球赤道半径大于极半径，故地球是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2．地球仪
(1)地轴：地球仪上，地球绕其自转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。
(2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
(3)经线与纬线
经线
纬线
概念
地球仪上连接南北两极，并和纬线垂直相交的线
地球仪上同赤道平行的线
特点
形状
半圆
圆
方向
指示南北方向
指示东西方向
长度
都相等(约2万千米)
自赤道向两极逐渐变短
间隔
任意两条经线间的间隔在赤道上最大
任意两条纬线间的间隔相等
关系
所有经线都相交于南北两极
所有纬线都相互平行
(4)经度和纬度
经度
纬度
图示
划分
从本初子午线向东、向西各划分°;
从赤道向南、向北各划分90°;
分布规律
东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大
北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大
半球划分
20°W～0°～°E为东半球，°E～°～20°W为西半球
以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球
特殊经纬度
①0°和°经线为东西经度分界线②°经线大致与国际日界线重合
①30°纬线是中、低纬度分界线；60°纬线是中、高纬度分界线②23°26′纬线是热带、温带分界线，66°34′纬线是温带、寒带分界线
答题模板
1
考向一
定位置
1．确定具体经纬度位置
(1)经纬网图上经纬度位置的确定。在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。
(2)北极星的仰角等于当地的地理纬度。如北极点上北极星的仰角为90deg;，赤道上北极星的仰角为0deg;，该度数即为当地的纬度数。
2．确定半球位置
可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球、水陆半球等。
3．确定纬度带和温度带位置
4．确定区域位置
根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域
2
考向二
定方向
理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
1．方格状经纬网图
(1)确定南北方向
在南、北半球的两点，北半球的在北，南半球的在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
(2)确定东西方向
同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如图所示：
若下图中A、B两点的经度差°，则A在B的西北方向；若下图中A、B两点的经度差°，则A在B的东北方向。
2．弧线式经纬网图(以极地经纬网图为例)
(1)图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。
(2)图中B、C两点位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。
(3)图中C、A两点既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上方法分别判断东西方向、南北方向，可确定C在A的东南方。
3．不在同一经纬网图上的两点方向的判断
若已知两点不在同一经纬网图上，或只知两点的经纬度，则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。如图1中甲在乙的什么方向可以通过转绘的图2来判断，甲在乙的东南方向。
3
考向三
定距离(最短距离)、定范围
1．定距离
(1)根据纬度差定经线长度：纬度相隔1°;的实际经线弧长处处相等，约是km，如图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
(2)根据经度差定纬线长度：经度相隔1°的实际纬线弧长由低纬向高纬递减，约是km×cosφ(φ表示该纬线的纬度)，如上图中AC。
(3)图中BC的距离可根据勾股定理估算出。
注意：也可以根据距离计算经纬度差，从而确定经纬度位置。
2．定最短距离(航线、航向)
在地球表面上，两地间的最短距离是通过这两地的球面大圆的劣弧(两点间的弧度小于°;)长度。
(1)可以利用现成大圆，如经线圈、赤道、晨昏圈。处于不同经线但位于同一经线圈的两点间的最短航程须经过两极点中的一个(如下图B)。赤道上的两点，沿赤道向正东或正西走劣弧即可(如下图A)。晨昏圈上的两点，其最近航线就是沿晨昏线走劣弧(如下图C)。
(2)没有现成大圆，作大圆劣弧。①北半球两点的大圆劣弧如下图所示，应是向高纬(或者向极点)弯曲，所以若从E到F，则走向为东北—东—东南，若从F向E，则走向为西北—西—西南；②南半球的大圆劣弧也应向高纬弯曲，如下图中从G到H，则走向为东南—东—东北，从H到G，则走向为西南—西—西北。
3．定范围
(1)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。
(2)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大。如下图中，四个阴影区域中实际范围最大的是④。
1.定位置练习题
1．(;高考全国卷Ⅰ)甘德国际机场(如图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。一架从甘德机场起飞的飞机以千米/小时的速度飞行。1小时后该飞机的纬度位置可能为( )
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解析：选C。图中显示，甘德机场位于50°N纬线以南不远处，如果该飞机沿经线向北或者向南飞行，在1小时内飞过千米，根据纬度相隔1°的经线长度约千米，可推算出飞机大致飞行了6个纬度，因此1小时后飞机所在纬度位置最北约56°N，最南约44°N。
2．(高考全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34deg;N，deg;E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.亿美元的工程机械定单。甲国位于( )
A．欧洲B．非洲
C．北美洲D．南美洲
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解析：选D。甲国大部分处于60°W～70°W、0°～10°N，说明该国位于南美洲北部，故选D。
3．下图中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为千米。则M点的纬度为( )
A．23°NB．67°N
C．23°SD．67°S
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解析：选B。图中N为北极点，根据MN的球面最短距离为千米，可计算出NM跨23°。根据N点为90°N可知，M点的纬度为90°－23°＝67°N。
2.定方向练习题
4．(高考山东卷)某地理兴趣小组在一次野外考察中，选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线，观测出露的地层，记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。下表为观测点相关信息表。该考察区域总体构造线方向为( )
地层新老关系
地层代号
观测点坐标
新
↓
老
C
(31°38′13″N，°50′12″E)
(31°37′54″N，°50′59″E)
D
(31°38′10″N，°50′19″E)
(31°37′57″N，°50′52″E)
S
(31°38′05″N，°50′32″E)
(31°38′01″N，°50′43″E)
A.南北方向B．东西方向
C．西北—东南方向D．东北—西南方向
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解析：选D。判断方向时可根据表中各点的坐标绘制成下图再进行判读。↓↓↓
从图中可知考察路线大致为西北—东南方向，根据题干中“与考察区域总体构造线方向垂直”可知，该区域总体构造线方向应为东北—西南方向。
3.定距离(最短距离)、定范围练习题
5．(高考天津卷)假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(°E，40°N)起飞，7小时后途经a地(°W，67°N)上空，14小时后抵达芝加哥(87.5°W，42°N)。结合图文信息判断，与该客机飞行过程中实际情况相符的是( )
A．客机的飞行路线比H路线长
B．客机航向与太阳视运动方向相同
C．飞经a点时，乘客能看到太阳位于正北方
D．飞经a点时，客机受到向北的地转偏向力
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解析：选C。客机
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